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人文与科学在知识层面是分离的，但两者所蕴含的精神是一致的，即人文精神。人文教育与科学教育在具体教学表现上是不同的，但两者所要实现的目标是一致的，即涵养学生的人文精神。人文教育与科学教育的融合应该统一于人文精神的涵养，摒弃功利性。教育的对象是人，在于培养具有人文精神的人格完整的人。
人文教育与科学教育融合的反思
【摘 要】
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人文与科学在知识层面是分离的，但两者所蕴含的精神是一致的，即人文精神。人文教育与科学教育在具体教学表现上是不同的，但两者所要实现的目标是一致的，即涵养学生的人文精神。人
【机 构】
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石家庄职业技术学院办公室,石家庄学院教育系,石家庄学院教务处
【出 处】
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石家庄职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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