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提高课堂教学有效性能在有限的课堂时间内显著增加学生的学习效果,应该成为各科教师共同努力的方向。高中信息技术学科涉及许多抽象的信息技术概念,信息技术理论知识也较为复杂难理解,学生学起来枯燥乏味,采用有效的教学方式,提升教学的有效性就显得非常重要。
提升高中信息技术课教学有效性的策略研究
【摘 要】
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提高课堂教学有效性能在有限的课堂时间内显著增加学生的学习效果,应该成为各科教师共同努力的方向。高中信息技术学科涉及许多抽象的信息技术概念,信息技术理论知识也较为复
【机 构】
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江苏省如东县掘港高级中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2021年10期
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