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随着教育改革的推进,阅读教学在小学语文中的地位越来越突出,阅读教学质量也倍受关注.阅读教学贯穿于小学语文课堂的始终,阅读能力与学生语文学习水平密不可分.提高小学生阅读能力和水平,已经成为语文老师面临的重要问题.在小学阅读教学课堂上,老师应该以多样性的手段丰富这一过程,提高小学语文阅读教学的有效性,为学生将来的发展奠定基础.