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少先队作为中国少年儿童的群众组织，作为建设社会主义和共产主义的预备队，责任重大、意义深远。少先队活动是学校德育工作的重要组成部分。现今许多少先队活动课像一节节的“串烧”课，模式陈旧单一，表演成份居多，学生参与面少。少先队活动课应在社会主义核心价值观的指导下，借鉴语数英等学科的成功经验，建构相应的课堂模式，以此提升少先队活动课的质量，真正发挥它的育人功能，从而推动少先队活动课程的建设。