【摘 要】
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摘 要： 本三院校英语专业学生有着独特的学习和心理特点，本文以宿迁学院英语专业学生为例，从对本专业的了解、学习策略、不同阶段的心理状态、学习中遇到的障碍、对待专四专八的态度就业前景等六个方面对本三院校英语专业学生学习状况与特点进行调查研究，从而全面系统地了解本三英语专业学生的学习特点，利于教学。 关键词： 本三英语专业 学习状况 调查与研究 一、引言 宿迁学院等本三学院的飞速发展衍生出一
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摘 要： 本三院校英语专业学生有着独特的学习和心理特点，本文以宿迁学院英语专业学生为例，从对本专业的了解、学习策略、不同阶段的心理状态、学习中遇到的障碍、对待专四专八的态度就业前景等六个方面对本三院校英语专业学生学习状况与特点进行调查研究，从而全面系统地了解本三英语专业学生的学习特点，利于教学。
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摘 要： 新课改走到今天，课堂教学有了很大的改观，教师经常能呈现精彩纷呈的课堂教学。但作为新课程的一个重要方面，作业设计问题一直被有意无意地“忽略”。英语作业不应该是简单的机械重复抄写、死记硬背的代名词，教师要倾注精力设计有效的作业题，让作业成为学生成长的愉快经历。 关键词： 初中英语 作业布置 基本目标 基本要求 作业是课堂的延续，是检查教师与学生之间教与学的纽带，也是帮助学生熟悉和掌握
数学是思维的体操，学生思维能力的培养是数学学科开展知识教学活动的重要内容。新实施的初中数学课程标准指出：“学生作为学习活动的主人，教学活动的直接参与者，解题活动的实践者，教师要抓住学生学习特点，开展有效教学活动，实现学生思维能力的有效培养。”由此可见，思维能力培养是数学教学活动的任务和目标之一。许多教师在教学实践中按照新课标的要求进行了积极的尝试和深入的探究，取得了一些显著的成效和系统的教学方法。
在新课程改革中，教师迫切希望实现一个完美的课堂教学状态。而只有认真贯彻新课标、优化课堂教学过程和运用先进的教学方法，才能从传统杂乱的课堂教学窘境走向现代完美的课堂教学状态的理想王国。 课堂无论是古今还是中外，从来都是学校教学的主阵地，教师施展本领的舞台，教师只有营造出良好的课堂教学氛围，才会收获丰硕的教学成果。良好的音乐课堂教学状态应该是全体学生全身心地参与教学，在教学活动中学会自学、互学，真正
考题一:(2010年全国Ⅱ卷文、理第17题)三角形ABC中,D为边BC上的一点,BD=33,sinB=,cos∠ADC=,求AD。 分析:本题命题立意主要考查两角和、差公式,同角三角函数关系和正弦定理等解斜三角形的基础知识,以及推理、运算能力。命题者所给评分标准里的解答如下: 解:由cos∠ADC=>0知B<,由sinB=得cosB=,由cos∠ADC=得sin∠ADC=, 从而sin∠BA
摘 要: 文章作者通过对软件学院430名大学生的调查研究,得到如下结论:1)软件学院大学生总体对网络的依赖程度偏高。2)软件学院大学生在网络使用方面特别需要引导,尤其是男生在网络使用上的引导。3)孤独感水平高的人,网络依赖程度越高;人际信任水平高的人,网络依赖程度越高。本研究结果将对于我们加强大学生网络使用的引导和教育起到重要的启示和参考。 关键词: 软件学院 大学生 网络成瘾倾向 相关研究
摘要: 随着经济的快速发展,社会急需大批高素质的技术人才,这为开放教育理工类专业的发展提供了新的机遇,本文以江苏电大理工类专业招生为例,对开放教育理工类专业的招生进行思考并提出对策建议,以期进一步促进开放教育理工类专业的招生工作。 关键词: 开放教育理工类专业招生
教育心理学指出:“问题是科学研究的出发点,是开启任何一门科学的钥匙。思想和方法是生长新思想、新方法、新知识的种子。问题意识是学生探究性学习的核心。”基础教育课程改革纲要提出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。教师要改变课堂教学中过于注重知识传授的片面倾向,注重激发学生学习知识主动态度,重视学生学习探究基础知识的积累和技能的训练,提升学生搜集和处理信息、获取新知识、分析
摘 要： 本文对2010年全国高考理综（Ⅰ）化学试题进行评析，并提出几点备考启示，希望对高三复习备考有所帮助。 关键词： 2010年全国高考理综（Ⅰ）化学试题 试题评析 备考启示 2010年全国高考理综（Ⅰ）化学试题，与往年相比，总体上保持了一定的稳定性和连续性，试卷的题型、结构和赋分符合《考试大纲》和《考试说明》的要求，总体难度适中，这对稳定考生的情绪，使考生发挥出正常水平，起到了良好的
作为在教学第一线的中学历史教师，为什么教、教什么、怎样教和如何才算教好，考虑这些问题是必需的，也是很现实的。特别是采用什么样的教学方法才能很好地完成教学任务，可以说是教师们经常要思考的问题。长期以来，在传统的教学模式下，我们比较注重的是教师如何教学；在论及教学方法时，主要是在说教师教的方法，习惯从教育者的角度观察教学的实际问题，把教师看作是教学这个舞台上的主角。时代的发展需要我们换一种角度看问题。
数学是初中阶段的一门重要学科，它的重要性不仅在于它与其它学科有着密切的联系，而且在于它在社会实践中有着广泛的应用，更重要的是数学学习能训练人的思维方法。所以绝大多数的学生都十分重视数学学习，投入了大量的时间和精力，然而并非所有的学生都成功了，到初中出现了分化越来越严重的现象，如何提高学生的数学成绩一直是数学教师努力追求的。其实关键在于使学生乐意参与学习，数学对于学生来说有吸引力，这个吸引力从何而来