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笔者根据自己多年的教学实践,总结出五步骤导学教学法,即将教学过程分成引出教学目标——预习探究——课堂合作探究——成果展示与评价——巩固拓展练习五个步骤,本文以人教版九年级下册第二单元《变色龙》一文为例,说明五步骤导学教学法的应用。
人教版《变色龙》教学设计反思
【摘 要】
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笔者根据自己多年的教学实践,总结出五步骤导学教学法,即将教学过程分成引出教学目标——预习探究——课堂合作探究——成果展示与评价——巩固拓展练习五个步骤,本文以人教
【出 处】
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文学教育(上)
【发表日期】
：
2017年02期
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