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[案例]“游”字教学的两个片断片断一：时间：2003年10月地点：走马小学对象：一年级学生过程回放：多种形式的拼读后，
情趣识字，让课堂“活”起来
【摘 要】
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[案例]“游”字教学的两个片断片断一：时间：2003年10月地点：走马小学对象：一年级学生过程回放：多种形式的拼读后，
【机 构】
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南充市高坪区第一小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2009年7期
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