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阅读策略一般指学习者在阅读过程中使用的有效的方法、技巧、程序及调控方式,它一般是高于方法的、灵活的大方法和措施等,具有目的性、情境性、反思性特征。“阅读策略”一词也超越了阅读方法的固定性、客观性、机械性特征,而指适应具体阅读任务情境的、可灵活调整和监控的阅读方式、方法、程序等。阅读方法和阅读策略都是阅读知识、阅读能力和阅读素养的重要组成部分。阅读策略既有显性的又有隐性的。它被人归纳总结出来可以陈述.