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期刊论文
“教师期望效应”的理论和应用
“教师期望效应”的理论和应用
来源 :沈阳教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hnldlxz
【摘 要】
:
教师期望效应表现为正效应和负效应两种结果,这是由许多的主观因素和客观因素造成的。作为一名教师应使自己对学生的期望富有弹性,永远要用发展的观点去期望学生并信任学生。
【作 者】
:
左金娣
【机 构】
:
华南师范大学教育科学学院
【出 处】
:
沈阳教育学院学报
【发表日期】
:
2005年04期
【关键词】
:
教师期望
期望效应
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教师期望效应表现为正效应和负效应两种结果,这是由许多的主观因素和客观因素造成的。作为一名教师应使自己对学生的期望富有弹性,永远要用发展的观点去期望学生并信任学生。教师期望应有利于促进学生的发展,教师应对每个学生寄予高期望,使情感教育理念深入人心。
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