论文部分内容阅读
章法所探讨的是用来组织内容材料的逻辑思维，此种逻辑思维亦体现在新诗中。文章从章法角度切入分析组诗《一天》以顺叙法来连结全诗，体现出循环周流的时间观；以逻辑关系组织起自然界以及人事界的各种材料，彰显出天人相应的宇宙观，从而呼应严密、浑厚悠远。
从章法角度分析匡国泰组诗《一天》
【摘 要】
：
章法所探讨的是用来组织内容材料的逻辑思维，此种逻辑思维亦体现在新诗中。文章从章法角度切入分析组诗《一天》以顺叙法来连结全诗，体现出循环周流的时间观；以逻辑关系组织起自
【机 构】
：
台湾成功大学中文系
【出 处】
：
南通纺织职业技术学院学报
【发表日期】
：
2004年1期
其他文献
情绪把人逼入与事物的关联之中，认识是在情绪中建构出来的。畏、烦和惊讶等基本情绪把我们驱入源始认识之中并为科学认识奠基；基本情绪的蜕变使源始认识降落到日常认识的层次上
利用塑料薄膜小拱棚栽培茄子,设施成本低,管理技术易掌握,能获得较好的经济效益。 1 选择良种 宜选耐低温、弱光,生长势中等,门茄节位低,易坐果,果实生长快,早熟丰产抗病的品
基于核心素养的初中科学课程教育目标必然是以培养适应终身发展、社会发展需求的必备品格与关键性能力．伴随着教学改革的不断推动，初中科学教学要求也在不断提高．为了更好的达到
提出漳州市生态农业建设的途径：包括实施基本农田建设和保护工程、水土保持生态工程、林业生态工程、生态果茶园工程、绿色食品工程等。
作业是课堂教学的有效延伸和补充，作业的目的是要激发和培养学生学习的兴趣，但现行小学数学作业形式单一乏味，抄抄、背背等机械性练习多，复用性、活用性练习少，作业内容复现性、系