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介绍了理想化方法、比较和类比法、求异思维方法等科学思维方法在大学物理教学中的体现和运用,强调大学生培养科学思维方法的重要性,探讨一种在教学中渗透科学思维方法教育的教学模式。
大学物理渗透科学思维方法的教学与运用
【摘 要】
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介绍了理想化方法、比较和类比法、求异思维方法等科学思维方法在大学物理教学中的体现和运用,强调大学生培养科学思维方法的重要性,探讨一种在教学中渗透科学思维方法教育的
【机 构】
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广西大学材料科学与工程学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2010年05期
【基金项目】
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新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”项目“创新研究型金属材料工程专业人才培养模式的研究与实践”(桂教高教[2009]83号,项目编号:2009B004)
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