【摘 要】
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本文从学习的动机,知识的需要,个人的实力,师长的要求,学生的实践,学习环境的创造,寓教于乐等方面较全面的论证了中学生学习兴趣的培养,希望在实际的教学中能够有所帮助。
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本文从学习的动机,知识的需要,个人的实力,师长的要求,学生的实践,学习环境的创造,寓教于乐等方面较全面的论证了中学生学习兴趣的培养,希望在实际的教学中能够有所帮助。
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