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随着教育改革的不断推进和新课程标准的普及,中学物理教学作为中学教学中的难教难学的学科,面临着重大的时代挑战.物理教学的严谨性、运动性和与现实生活的联系性决定了物理教学在中学阶段的特殊地位.本文通过对中学物理教学在新课标下的挑战与发展分析,希望提升中学物理教学实效性,促进学生的物理水平的提升与学校教学能力的完善,共同推动新课标下的教育改革进程.