【摘 要】
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东京医科齿科大学公布的一项调查显示,约30%的儿童不能正确认识自己的味觉。研究人员对日本埼玉县的349名小学生和初中生的调查结果显示,21%的受调查学生不能分辨酸味,14%不
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东京医科齿科大学公布的一项调查显示,约30%的儿童不能正确认识自己的味觉。研究人员对日本埼玉县的349名小学生和初中生的调查结果显示,21%的受调查学生不能分辨酸味,14%不能分辨咸味,6%不能分辨甜味和苦味。研究人员分析,不能辨识味道的学生均有每日喝果汁的习惯,并且日常饮食中蔬菜吃得
According to a survey published by Tokyo Medical and Dental University, about 30% of children can not correctly understand their own taste. A survey of 349 elementary and junior high school students in Saitama County, Japan, showed that 21% of the students surveyed failed to distinguish sourness, 14% did not distinguish saltiness and 6% did not distinguish between sweetness and bitterness. Researchers analyzed, can not identify the taste of students have the habit of drinking juice daily, and eat vegetables in daily diet
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吴敬梓在所处时代中洁身自好是与他的叛逆精神分不开的.叛逆一词有不合时宜的意味,带有贬义色彩,但是在吴敬梓所生活的风雨如晦的士人社会中,叛逆之人是独具眼光的社会观察家
摘要：小学数学探究性学习是在“新课程教学理论研究”的基础上进行的，这门学科是基础教育中的最基础的一门学问，为深化素质教育，充分体现课堂教学主体性，民主性，实践性，通过这门学问的研究性学习，最大限度地开发了学生的潜能，培养了学生大胆、尝试，乐于探究，积极创新，热爱数学，学会用科学的思维方式解决数学问题和终身所需的持续性发展的学习能力，学会了自主探究学问与合作学习的方法。 关键词：小学数学；自主性学