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整合幼儿园课程与游戏,实现真正的寓教于乐,能够使儿童在游戏中获得新的知识,提升他们的素质能力,促进他们发展。教师应基于自身的实际工作与学习经验,对幼儿园课程与游戏进行整合,以期能对儿童教育教学有效性的提升起到促进作用。
幼儿园课程与游戏整合研究的可行性分析
【摘 要】
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整合幼儿园课程与游戏,实现真正的寓教于乐,能够使儿童在游戏中获得新的知识,提升他们的素质能力,促进他们发展。教师应基于自身的实际工作与学习经验,对幼儿园课程与游戏进
【机 构】
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张掖市幼儿园
【出 处】
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教育实践与研究(C)
【发表日期】
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2016年2期
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