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贵刊2000年10期刊登了林建真老师的<简易判断液面升降法>一文,笔者读后认为该方法确实简单易懂,但有两点不足:(1)没有明确指出该方法的适用条件;(2)该方法适用范围太狭窄.笔者认为类似于这类问题,只需引导学生建立两个比较新颖(对初二的学生来说)的思维方法:(1)整体法;(2)具有创新意识的--"漂浮"在水面上的冰熔化成的水仍"漂浮"在水面上.再根据物体的浮沉条件加以分析和判断,一切有关液面升降的问题都能很容易得到解决.