【摘 要】
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目的:探讨以团队为基础的急救模式对急诊护士急救水平的影响。方法:选取2018年10月—2019年10月急诊中心就职的急诊护士36名进行理论知识培训,培训结束后,将36名急诊护士分为
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目的:探讨以团队为基础的急救模式对急诊护士急救水平的影响。方法:选取2018年10月—2019年10月急诊中心就职的急诊护士36名进行理论知识培训,培训结束后,将36名急诊护士分为6组,每组6名,进行团队急救模式练习。比较急诊护士培训前后的理论知识评分、实际操作评分和不同案例的急救时间,探讨以团队为基础的急救模式对急诊护士急救水平的影响。结果:以团队为基础的急救模式培训可以显著提高急诊护士的理论成绩和实际操作成绩,差异具有统计学意义(P<0.05);以团队为基础的急救模式培训可以显著减少不同案例的急
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