【摘 要】
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2011版课标中指出:数感主要指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟.既然是一种感悟,我们就要预设大量的情景,是学生在情景中感知数.如在教学100以内数的认识中
【机 构】
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250000,济南市经五路小学 山东 济南
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2011版课标中指出:数感主要指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟.既然是一种感悟,我们就要预设大量的情景,是学生在情景中感知数.如在教学100以内数的认识中,有一个实践实践活动:摆一摆、想一想.这节课主要是让学生用不同个数的珠子在数字板上表示不同的数,是学生在学完本单元的一节实践课.学生的表现出乎我的意料,这种自主地、推进的课堂,让我对课改理念有了新一步地认.
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