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[案例概述]rn自然学科基于课程标准的设计是2013年兴起的一个研究领域.本文基本思路是用案例的形式体现基于课程标准的自然教学设计的基本过程.本案例亮点是通过三个不同设计的学生实践活动,呈现了教师基于课程标准教学设计的基本发展过程,使基于教师经验的教学设计转变为基于课程标准的教学设计.本案例特色是教师认真分析《上海市小学自然学科教学基本要求》的内涵,积极探索,将课程标准落实到课堂上.