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本文从农村高中传统英语课堂常见问题出发,简述3T教学模式基本操作,核心理念,课堂变化等,探索新课改时期农村高中英语教学模式改革给学生带来的变化,呈现3T新课堂中如何“以任务为驱动,以问题为导向”去引导实现自学,互教,互评,共同提高的过程.
高中英语3T教学模式
【摘 要】
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本文从农村高中传统英语课堂常见问题出发,简述3T教学模式基本操作,核心理念,课堂变化等,探索新课改时期农村高中英语教学模式改革给学生带来的变化,呈现3T新课堂中如何“以
【机 构】
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贵州省龙里中学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年20期
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