【摘 要】
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体裁分析法源于不同层次的语言教学发展,现在它不仅研究学术或专业情境下的语言行为,更对如何用语言实现不同的社会交际目的感兴趣。国际商务英语受不同社会文化和商务交际目
【基金项目】
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西安外国语大学校级教改项目“基于链接主义的商务英语教学模式创新研究”(项目编号:15BYG03)的部分研究成果
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体裁分析法源于不同层次的语言教学发展,现在它不仅研究学术或专业情境下的语言行为,更对如何用语言实现不同的社会交际目的感兴趣。国际商务英语受不同社会文化和商务交际目的的制约,它的语言和文本选择在微观和宏观结构上会呈现规约性(convention)和动态性。在国际商务英语教学中,用传统的语言教学方法很难达到商务英语所要求的教学效果。本文以廖瑛所著《国际商务英语:商务理论、语言与实践》一书为例,从语码知识、体裁知识、认知结构、类属知识等方面详细解释、分析和讨论了如何应用体裁分析指导商务英语教学的方法,并概括归纳出体裁分析对商务英语教学研究和实践的四点启示。
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