学生英语学习需求视角下的大学英语教学模式分析

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高校英语教学具有独特的教学目标,是为了能够让学生学以致用,从而为岗位专业知识的学习提供帮助。在教学中,教师要实施有效的英语课程设计.培养学牛的学习主动性,完善全面的英语教学教材,弥补传统教材的局限性.提高老师的英语综合素质,创新课堂教学的手段,将学生放在主体地位,充分调动学生的学习主动性,将教学改革推向深入。
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