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大班授课小班辅导是解决高校扩招导致的学生数量激增与优秀师资力量短缺之间矛盾的重要举措。通过分析中美高校的历史沿革，对比了同类研究型高校的学生选拔机制、课堂教学模式、成绩考评体系、助教聘任体系等之间的差异，并针对中国国情提出了大班授课小班辅导的改革措施。
中美高校大班授课小班辅导的对比与思考
【摘 要】
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大班授课小班辅导是解决高校扩招导致的学生数量激增与优秀师资力量短缺之间矛盾的重要举措。通过分析中美高校的历史沿革，对比了同类研究型高校的学生选拔机制、课堂教学模式
【机 构】
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西安交通大学理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年31期
【基金项目】
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2016年西安交通大学基础课程教学改革教发巾心支持项目,“大学化学”主要教学环节工作规范和教学资源建设（编号：1602Z-01）
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