初中语文阅读教学策略探究

来源 :读天下(综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:trjycp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读是学习最基本最直接的手段,人通过阅读来吸收书籍中的知识,学习书籍所蕴含的丰富内容来完成对自己的提升。学生则通过阅读来学习课文内容,把握课文精要,提升语文水平。在初中语文课堂中对学生进行教学时,应重视阅读,从阅读上下手,综合性提升学生的学习成绩和语文素养。那么,应如何在初中语文课堂中实施阅读教学策略呢?下文,笔者结合自身多年教学经验做出一番探究。
其他文献
针对爆轰环境下高温高压气体的热力学状态描述,本研究提出了一种基于Lennard-Jones(LJ)势能函数的对比态维里型状态方程VHL(Viral-Han-Long)。基于该状态方程形式和优化的LJ势参
<正>China stands in the eastern edge of Asia while Romania is located in the southeastern part of Europe.Though separated by rivers and mountains,the two nation
<正>Dogs’ faces, bottles, sofa and fish, they are all ordinary daily objects that are easy to identify. In Yin Qi’s paintings,however, they divorce from the c
摘 要:在语文教学中,语文作文教学既是个重点也是个难点。语文作文教学该如何下手,是许多语文教师感到非常头痛的问题,毫不夸张地说,从一个学生的作文就可以看出其语文水平,因为作文是学生语文能力的综合反映。本文就语文作文教学的方法提出自己的几个建议,以期共同提高学生的作文教学水平。  关键词:作文教学;作文生活化;读写结合  每当写作时,总有同学抱怨无话可说。搜肠刮肚,东拼西凑,最后成文多半是些空话、套
<正>It is a common practice in the Qing Dynasty that every Zhuangyuan(the top one scholar in the imperial examination)writes on the surface of a fan to show his