【摘 要】
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体育意识是学生在认识到体育及其活动的功能和作用后,形成对体育及其活动的积极体验,并在长时间的坚持和保持中产生的体育需要以及体育行为趋向.培养初中生的体育意识对于促进学生身体健康、提升学生精神品质有着积极的意义,教师应当立足学生的身心素质发展需要,从教学目标、教学内容、教学方式以及教学评价等多方面来进行体育教学改革,将学生体育意识的培养融入初中体育教学中,为学生的全面发展提供助力和支持.本文结合了实践经验,论述了在中学体育教学中,如何培养学生的体育意识.
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体育意识是学生在认识到体育及其活动的功能和作用后,形成对体育及其活动的积极体验,并在长时间的坚持和保持中产生的体育需要以及体育行为趋向.培养初中生的体育意识对于促进学生身体健康、提升学生精神品质有着积极的意义,教师应当立足学生的身心素质发展需要,从教学目标、教学内容、教学方式以及教学评价等多方面来进行体育教学改革,将学生体育意识的培养融入初中体育教学中,为学生的全面发展提供助力和支持.本文结合了实践经验,论述了在中学体育教学中,如何培养学生的体育意识.
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