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高校教师教育专业（或高等师范院校）是培养基础教育工作者的主要阵地，面对基础教育课程改革的全面实施对教师的新要求，针对高校教师教育面对基础教育课程改革的诸多不适应，我们通过树立全新“教师教育”理念，改革教师教育课程设置，更新教师教育教学方法，加强与中小学广泛联系等措施进行积极有益的尝试。
高校教师教育适应基础教育课改的对策
【摘 要】
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高校教师教育专业（或高等师范院校）是培养基础教育工作者的主要阵地，面对基础教育课程改革的全面实施对教师的新要求，针对高校教师教育面对基础教育课程改革的诸多不适应，我们通过
【机 构】
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温州大学化学与材料工程学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2009年5期
【基金项目】
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注：项目来源：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题《高校教师教育理科专业研究性学习模式研究（项目编号：06AIJ0070113）》和温州大学2007年度学生科研立项课题《高校化学教育专业改革适应高中课改的调查研究（项目编号：07xk125）》研究阶段性成果之一.
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