【摘 要】
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顶岗实习是高职院校实施“工学结合”人才培养模式的重要途径,本文分析了学校、企业和学生的利益诉求,探讨了实现利益共享的可能性,提出在兼顾企业和实习生利益的基础上,学校
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顶岗实习是高职院校实施“工学结合”人才培养模式的重要途径,本文分析了学校、企业和学生的利益诉求,探讨了实现利益共享的可能性,提出在兼顾企业和实习生利益的基础上,学校应与企业深入合作,进一步明确实习中的角色定位,更加主动地将企业纳入实习生管理工作体系中,和企业达成战略合作关系,从而实现既定的管理目标.
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