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信息意识是信息素养最重要的组成部分之一，是实现信息行为的先决条件，它直接影响人们的信息行为。通过问卷调查，发现浙江省高师体育专业本专科学生信息意识不高，特别是低年级学生和专科学生。学校应开设理论与实践相结合的体育信息素养系列课程，提供更多的信息交流平台，加强对本科低年级和专科学生的信息意识教育，提高高师体育专业学生的信息意识。