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学校视觉整体形象设计是CIS设计在学校文化建设中的应用,他在学校的管理中,具有导向功能、凝聚功能、激励功能和传播功能。视觉形象识别系统主要包括视觉基本要素和应用部分两个方面,其中学校标志的设计是它的核心。在具体的设计与实施中,应体现整体性、时代性、教育性和参与性等特性要求。
学校视觉整体形象设计的意义、内容与特征要求——以宁波教育学院VI设计为例
【摘 要】
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学校视觉整体形象设计是CIS设计在学校文化建设中的应用,他在学校的管理中,具有导向功能、凝聚功能、激励功能和传播功能。视觉形象识别系统主要包括视觉基本要素和应用部分
【机 构】
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宁波教育学院艺体学院 浙江宁波315010
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2007年03期
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