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本实验以106名大学生为实验对象,用剪辑的8首中外乐曲片断及再认卡片为材料,研究了背景音乐的情绪性(积极/消极)和熟悉性(熟悉/不熟悉)对记忆的影响。实验结果表明:对于积极的音乐,熟悉性所造成的差异不显著;而对于消极的音乐,熟悉音乐背景下的再认率显著高于不熟悉背景下的再认率。
背景音乐的情绪性和熟悉性对记忆影响的研究
【摘 要】
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本实验以106名大学生为实验对象,用剪辑的8首中外乐曲片断及再认卡片为材料,研究了背景音乐的情绪性(积极/消极)和熟悉性(熟悉/不熟悉)对记忆的影响。实验结果表明:对于积极
【机 构】
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首都师范大学心理系,山西大学教育科学学院
【出 处】
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首都师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年S4期
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