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:针对我国高校对健康教育重视不够、缺乏系统科学的健康教育等不足 ,提出了进一步提高对高校健康教育重要意义的认识 ;教育行政部门要对其进行具体指导、督促、检查 ,定期开展评估活动 ;认真总结高校健康教育的经验和教训 ;加强健康教育师资培养和培训 ;各级党委和政府切实加强对高校健康教育工作的领导 ;搞好健康教育教材建设 ,实现“知 (识 )———信 (念 )———行 (为 )”的转变 ;为大学生健康成长创造良好的校园环境的发展对策。