【摘 要】
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目前,在村集体经济组织的机动地发包工作中,仍有少数村的操作还存在着这样或那样的问题,主要表现在以下几个方面:一是土地发包个人化。有的村在集体机动地发包工作中,不是充
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目前,在村集体经济组织的机动地发包工作中,仍有少数村的操作还存在着这样或那样的问题,主要表现在以下几个方面:一是土地发包个人化。有的村在集体机动地发包工作中,不是充分发扬民主,按大多数群众意愿进行“公开、公平、公正”的发包,而是由村主要负责人个人说了算,搞暗箱操作,承
At present, there are still some problems that exist in the operation of a few villages in the mobile contractual work of the village collective economic organizations, mainly in the following aspects: First, the individualization of the land contract. In some villages, the task of outsourcing and unoptimizing their work is not to give full play to democracy, carry out the contract of “openness, fairness and fairness” according to the wishes of the majority of the people, but rather to make sure that the principal responsible persons of the village have the final say and the secret operation.承 承
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【摘要】“兴趣是最好的老师。”身为初中一线的语文教师,想要提高学生的语文水平,单靠知识的传授是不够的,关键是如何培养学生学习语文的兴趣。兴趣是学生积极主动学习内在的持久动力,是学生学习的兴奋剂和催化剂。 【关键词】初中语文培养学生学习兴趣 伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某种事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的
【摘要】探讨古诗词解读问题是当代初中语文教学急需解决的重要问题之一。目前,我国初中古诗词教学中存在很多问题,导致我国教育事业的发展受到阻碍。不断涌现的问题引起了社会各界人士的高度重视。本文通过探讨初中语文教学中古诗词解读存在的主要问题,并提出针对这些问题的解决性措施,从而为促进我国教育事业的健康蓬勃发展奠定扎实的基础。 【关键词】初中语文教学古诗词解读问题 引言 初中语文教学中古诗词的学习占
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从事十几年的语文教学以来总认为作文要全批全改,要精批细改,这样才能对得起学生,才能向家长交代,才能提高学生的作文水平。而学校领导也更热衷于各种检查,看看老师们是不是对每个学生的作文都进行了批改,是不是全批全改。并以此作为评价教师的基本业务能力。 时间久了,我慢慢发现一个问题,教师花很大力气精批细改,辛辛苦苦一两个星期的批改的作文,而学生往往只关心的是分数,有些学生还能够看看老师的评价,更多数人是
数学是高中阶段的一门必修课程,同时,也是难度比较大的课程。如何更好的开展高中数学教学,值得我们教师不断思考和实践。我认为激发和培养学生兴趣、把握教学重点、突破教学难点