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本文以化工专业物理化学课堂教学为例,探讨了在开放互动课堂教学过程中建立融洽的师生关系的重要性,实现教与学双赢的可行性,因材施教的具体方法及本科课堂教学对教师科研的促进作用。
浅谈开放互动课堂教学的积极作用——以物理化学为例
【摘 要】
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本文以化工专业物理化学课堂教学为例,探讨了在开放互动课堂教学过程中建立融洽的师生关系的重要性,实现教与学双赢的可行性,因材施教的具体方法及本科课堂教学对教师科研的
【机 构】
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东南大学化学化工学院
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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东南大学教学改革研究与实践项目(编号：2017-cxcy-037)
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