学校优质管理文化促进教师减负

来源 :河南教育:教师教育(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:franky_816
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,旨在通过统筹规范,进一步营造全社会尊师重教的浓厚氛围,为教师安心、静心、舒心从教创造更加良好的环境。这令人振奋,但是《意见》统筹规范的对象主要是学校外部的事宜,而教师负担过重,却不完全源自外部。促进教师减负在兼顾外部的同时,更要"刀刃向内"。
其他文献
目的:评价经胸入路与经腹入路手术治疗SiewertⅡ/Ⅲ型食管胃结合部腺癌的临床疗效。方法:回顾分析2004年1月至2014年11月手术治疗的168例SiewertⅡ/Ⅲ型胃食管结合部腺癌患者
目的:对比线形吻合器与圆形吻合器在腹腔镜胃癌根治术(毕Ⅱ+布朗吻合)中的应用价值。方法:回顾分析2019年1月至2020年6月接受腹腔镜胃癌根治术(毕Ⅱ+布朗吻合)的116例患者的
目的:探讨空肠-残胃前壁吻合与空肠-残胃后壁吻合的短期疗效差异及临床价值。方法:回顾分析2019年1月至2020年11月接受腹腔镜根治性近端胃切除术的29例患者的临床资料,按双通
触类旁通的能力是思维发展中极其重要的一项,它受学生智力、家长的辅导方式、老师的教学方式三方面的影响。其中,学生的智力无法改变,而后面两项老师可以努力,让学生能在原有
随着社会经济的快速发展,我们生活在互联网编织的大数据环境中,作为一个信息化的社会,微时代也是其带来的产物。在当今社会,任何一个人想要脱离网络基本是不可能的,而在各高
小学时期是学生形成人生价值观和养成道德修养的重要时期。在这一时期里,小学班主任作为小学生的引导者,在进行小学德育教育中,应该摒弃班主任的身份,从自身出发,作为一种引
2021年1月,中共河南省委办公厅、河南省人民政府办公厅印发了《河南省中小学教师减负清单》,开启了河南减负模式。把宁静还给学校,把时间还给教师,把教师还给学生,让教师教书
目的:探讨完全腹腔镜胃癌根治术中应用免打结可吸收倒刺线(KBAS)连续缝合关闭共同开口的可行性及安全性。方法:回顾分析2016年6月至2019年12月施行完全腹腔镜胃癌根治术并应
STEM理念强调学科间的相互融合,关注学习活动组织时多学科、多领域知识的相互融合,让学习者参与综合探究,运用综合知识分析和解决问题。新时代人才培养目标导向下,需要在幼儿
目的:探讨腹腔镜下直肠癌全盆腔脏器切除术治疗局部晚期及复发性直肠癌的可行性及短期疗效。方法:回顾分析2020年7月7日至2020年11月13日采用腹腔镜下直肠癌全盆腔脏器切除术