让“云技术”优化我们的课程

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:erwewrasfrfa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"云技术"是通过网络为用户提供信息资源和应用服务的一种全新的服务模式。它将各类数据和服务放在"云端"(大型数据处理中心),用户只要通过一个能上网的终端(如电脑、手机、PAD、电视等)与其进行连接,就可以获得各种应用服务。这种方式更加高效、灵活和安全,它大大降低了用户终端的处理负担,最终使用户终端成为一个单纯的输入/输出设备,节省了用户在硬件、软件以及维护方面的成本,而且使用更加方便,
其他文献
随着新课程的推进,项目学习越来越受到重视。但是,项目学习因其内容综合度高与周期性长的特点,目前在课堂教学实施中还存在瓶颈。为此,我们再一次把项目学习放到课堂教学中来研究
肌蒂型胸大肌肌皮瓣修复口腔颌面部肿瘤术后的缺损郑伟,黄镇西,郑定国,蔡红端,何宗德近年来口腔颌面部大型肿瘤术后组织缺损的立即修复日益受到重视,除各种皮瓣、游离组织瓣外,带蒂
绘画作為美术活动的一部分,是一种视觉艺术,是手、眼、脑共同参与的活动,传统的艺术教育以灌输為主,以临摹和写生為主,幼儿的学习主动性,积极性被冷落。那么在绘画中如何调动幼儿的学习积极性,培养幼儿的创造思维呢?  一、创设宽松的环境。激发幼儿自主地思维  1、直观演示,创设形象情境。  幼儿在学习知识的过程中,具体动作思维,直观形象思维处于优势地位。利用直观演示法可以寓教于乐,因此我对活动室的布置,墙
摘要:幼儿科学教育主要强调幼儿主动参与探索活动学科学,强调幼儿是学习的主体。本文作者对在教育活动中培养幼儿主动探索的精神进行探讨,并阐述了培养的主要方式。  关键字:科学教育;主动探索;精神    幼儿科学教育主要强调幼儿主动参与探索活动学科学,强调幼儿是学习的主体。当前教师比较缺乏在游戏中于幼儿平等交往的技巧以及帮助幼儿在其已有的认知结构上进行在建构的能力。教师要观察幼儿、了解幼儿的学习特点及发
摘要:人的潜能无穷,需要通过各种途径进行发掘。幼儿因其自身的特殊性,只能通过用兴趣来引导其发展。本文通过从幼儿的兴趣入手,挖掘幼儿的潜能,以达到对幼儿进行科学教育的目的。  关键字:科学教育;挖掘;潜能    据心理学研究,人脑有140亿个神经细胞,现在一般人只使用了大约10%的大脑功能,绝大部分潜能尚待开发。由此可见,人脑的潜能很大,像个沉睡的巨人,等待我们去唤醒、去探索。我认为,开发人的潜能可
2006年,第四十七届世界数学奥林匹克大赛揭晓,与中国的六位金牌选手站在一起的舒尔茨显得有点不那么耀眼,虽然他也拿到了金牌,但是他的分数有点拿不出手.相比起中国的领军人
紧凑城市的理论兴起于西方国家,它的核心内容是通过转向紧凑的城市建设模式,制止城市蔓延,试图从城市形态角度找到城市可持续发展的途径。我国大部分城市化地区正面临城镇建
期刊
介绍一种创伤小功能好的下颌骨骨折固定方法吴东辉,周正炎,季振威,张隆祺下颌骨闭合性骨折的治疗方法很多,有的方法复杂,有的效果不够理想。我科在针对这一问题,采用了一种简单易行
我们与众多教育人一样都注意到了,国务院最近印发了《新一代人工智能发展规划》(以下简称《规划》)。作为以深度学习为己任的教育机构,对这项《规划》堅决拥护,绝对看好,但对第一波社会反响,特别是教育业内的一些呼声,却有话要说。  论教育,不可忽略《规划》背景  《规划》明确:“人工智能的迅速发展将深刻改变人类社会生活、改变世界。为抢抓人工智能发展的重大战略机遇,构筑我国人工智能发展的先发优势,加快建设创