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古诗文教材内容蕴含着丰富的文化资源,在其课堂教学中有效渗透中华优秀传统文化教育,可以有效提高学生对古诗内容的理解能力.为此,主要以长春版小学语文古诗文教学为例,探讨中华优秀传统文化在古诗文教学中有效教学策略的实践运用.
小学语文古诗文教学与传统文化的渗透分析
【摘 要】
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古诗文教材内容蕴含着丰富的文化资源,在其课堂教学中有效渗透中华优秀传统文化教育,可以有效提高学生对古诗内容的理解能力.为此,主要以长春版小学语文古诗文教学为例,探讨
【机 构】
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吉林省长春市朝阳区明德小学,吉林 长春
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年5期
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