【摘 要】
：
美国K-12混合式学习业已发展出转换模式、弹性模式、菜单模式、增强虚拟模式等多元化类型,不同类型的混合式学习各具特点,体现在学习群体、在线学习份额、教师角色、学习转换
【基金项目】
：
教育部人文社会科学研究专项任务项目“我国K-12阶段STEM教育现状与问题研究”(项目编号:15JDGC002)的阶段性成果
论文部分内容阅读
美国K-12混合式学习业已发展出转换模式、弹性模式、菜单模式、增强虚拟模式等多元化类型,不同类型的混合式学习各具特点,体现在学习群体、在线学习份额、教师角色、学习转换路径等不同方面。这场变革在提升学习效果和效率方面获得的成功,有赖于其推动学习者走向学习的中心、提供结构化和非结构化的学习和让学生"学会"学习的特点。但从长远看来,类型划分的模糊性与单一性、资源配置不均衡、教师技术能力和基于技术的教学能力不足和被边缘化等问题,限制了它的发展。作为混合式学习变革的先行者,美国混合式学习的正反两方面经验为我国的混合式学习变革提供了有益的启示。
其他文献
目的:了解临床药师对临床药学工作及自身职业的认知,为进一步开展临床药学工作提供参考。方法:设计调查问卷,采用分类随机抽样法对上海市30家二、三级医疗卫生机构的临床药师
APP应用项目繁多,但是在这繁荣的背后,也有许多触犯法律底线的现象,因此需要对我国《著作权法》中APP著作权保护问题进行探究。应当使著作权法具有更大的前瞻性和包容性,通过
现代信息技术的广泛应用改变了人们的生活方式,在追求思想独立和精神自由的文化环境中,大学生的个性化凸显,思想行为更具有时代特征。因此,如何发挥微时代的技术优势,正确引
目的探讨中西医结合治疗急性胰腺炎的临床疗效,总结相关护理经验。方法 42例急性胰腺炎患者分为治疗组和对照组,各21例。对照组采用西医治疗方法,治疗组采用中西医结合治疗方
<正>中小企由于规模小、规范化程度不高等原因,在"新三板"挂牌中可能涉及方方面面的税务问题。对此,拟挂牌企业应积极采取相关处理办法,消除或降低税务风险。随着越来越多的
目的了解苄星青霉素联合头孢三嗪对梅毒患者的疗效及安全性影响。方法选择66例因梅毒于2016年1—12月接受治疗的患者,随机分组:苄星青霉素+头孢三嗪治疗的33例作研究组,苄星
为实现地震勘探仪器采集的大容量数据的高速远距离长线传输,比较数据传输方式,提出了RS-485总线的高速串行数据传输方法,应用FPGA技术,研制了数据传输系统。分析RS-485数据传
为实现燃煤烟气同时脱硫脱硝实验中含水条件下NO、SO2、NH3、NO2和N2O五种污染气体的同时在线测量,建立了FTIR定量分析方法。各组分气体的标定范围涵盖了实验室规模烟气脱硫
<正>随着新标准GB/T 23445的实施,越来越多的防水厂家开始调整二型产品的配方和开发三型产品,与此同时,也有很多的同行对新标准有一些疑问"既然已经有二型标准,为什么还要有
目的目前针对复杂场景高分辨率遥感影像道路提取多采用监督分类方法,但需要人工选择样本,自动化程度低且具有不稳定性。基于像元级的方法,提取完整度低且易产生椒盐噪声;面向