【摘 要】
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U—G—S教师教育模式,即师范院校—地方教育主管部门—优质中学三位一体的协同育人模式。玉林师范学院历史学专业凭借U-G-S模式,通过共建学科教学实践基地,探索＂双导师＂制度,开
【基金项目】
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玉林师范学院2017年教师教育能力发展研究专项课题“高师院校历史学专业服务于基础教育改革与发展的实践研究”(17JSJYYB08)阶段性成果之一
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U—G—S教师教育模式,即师范院校—地方教育主管部门—优质中学三位一体的协同育人模式。玉林师范学院历史学专业凭借U-G-S模式,通过共建学科教学实践基地,探索＂双导师＂制度,开展协同创新教研交流等多种途径,不断提高学生的教师职业素养,毕业生中学历史教师资格证通过率逐年提升,且大多对口就业,在中学任教,服务于地方基础教育改革与发展。
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