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通过对伊宁市6所中学12个不同层次的班级就信息技术教育进行问卷调查和访谈，发现教育者的重视程度直接影响到学生的学习态度，学生信息素养与时代的要求有一定差距。教育部门应该提高对学生信息素养培养的关注，合理调配教育资源，注重学生信息技术能力的培养。
伊宁市中小学信息技术教育现状的调查与分析
【摘 要】
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通过对伊宁市6所中学12个不同层次的班级就信息技术教育进行问卷调查和访谈，发现教育者的重视程度直接影响到学生的学习态度，学生信息素养与时代的要求有一定差距。教育部门应
【机 构】
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伊犁师范学院
【出 处】
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伊犁师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2009年1期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划重点课题(ECA060196);伊犁师范学院科研基金项目.
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