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讨论了大学生数学应用能力、创新能力培养的评价问题，给出了大学生数学应用能力与创新能力的影响因素，并以此建立模型，对大学生数学应用能力和创新能力进行客观的、定量的评价，从而有效地提高学生的实践能力，培养创新意识．
大学生数学应用能力与创新能力培养的评价模型
【摘 要】
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讨论了大学生数学应用能力、创新能力培养的评价问题，给出了大学生数学应用能力与创新能力的影响因素，并以此建立模型，对大学生数学应用能力和创新能力进行客观的、定量的评价，从
【机 构】
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延安大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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南阳师范学院学报
【发表日期】
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2013年9期
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目（10271093）,陕西高等教育教学改革研究项目（09BZ29）
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