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美国公立学校均十分重视天才儿童的鉴别与特殊教育,在美国法律中也明确规定天才儿童有权得到适合自己的教育服务。鉴别天才儿童,是为了对他们施以特殊的教育,促进其最优化发展。美国天才儿童鉴别标准和程序相对比较成熟,基本特征是采用多元鉴别指标、借助多样化鉴别工具、鼓励多主体参与等。本文将对美国天才儿童鉴别程序的国家标准、实施流程等内容做系统梳理,并提出几点思考与启示。