本文在对云南省七所边疆高校大学生进行民族团结进步教育问卷调查和访谈的基础上,发现现阶段云南边疆高校民族团结进步教育存在如下问题:民族团结进步教育制度建设亟待进一步加强;大学生参与民族团结进步教育的主动性和积极性还不够高;民族团结进步教育的方法和途径较为单一;民族团结进步教育的校本教材开发不足;部分学生对民族团结进步教育的重要性和迫切性认识不足。为此,可采取如下措施进行民族团结进步教育:将民族团结进步教育纳入学校的发展规划和考核体系;创新民族团结进步教育的方法,充分利用网络、微信等平台,进行民族团结进步教育;以创建精品课程为导向,充分发挥课堂教学主渠道作用;建设一支高素质民族团结进步教育队伍;将民族团结进步教育与学生社会实践、实习整合起来;依托校园文化,利用民族节庆活动日开展民族团结进步教育;挖掘民族文化资源,打造民族文化名片;根植红土高原,充分挖掘云南民族团结进步教育红色资源。