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本多年教学实践中产生灵感并付之实践后总结的体会,虽不成理论体系,却散落在教学各环节,用课堂教学活动这根线把它们串起来,对如何引导大学生真正发自内心喜爱英语课,提出了简单但行之有效的见解,并用26个英语字母为开头组成的单词进行表达,浅显易懂.
英语课堂教学的26个字母
【摘 要】
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本多年教学实践中产生灵感并付之实践后总结的体会,虽不成理论体系,却散落在教学各环节,用课堂教学活动这根线把它们串起来,对如何引导大学生真正发自内心喜爱英语课,提出了
【机 构】
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兰州商学院外语学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年23期
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