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目前高校随着招生规模的逐年扩大普遍采取双校区运行模式。在偏离主城的地方再建一个校区，虽然解决了学生的学习、生活所需要的空间，但给学生教学管理带来了诸多难以短时间客服的弊端，新的环境既能成为学生学习生活的动力，在某些方面也可能成为威胁甚至阻碍学生发展和适应的挑战，高校新校区应该更加重视学生的教育管理工作，更加专注学生的心理健康，以促进学生适应性教育为重点。