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近年来,国内学者对大学英语写作教学做了相关研究并提出了许多具体意见和可行建议,本文对2013—2017年我国“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”中发表的有关英语写作教学研究论文进行了梳理,希望能给一线英语写作老师提供相关借鉴,为大学英语写作课程研究提供广泛的思路,进而为促进英语写作教学水平进一步提升贡献绵薄之力。