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期刊论文
故事化导入教学,让语文课堂丰富多彩
故事化导入教学,让语文课堂丰富多彩
来源 :现代语文(教学研究版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:haier__
【摘 要】
:
高中语文教学提倡氛围活跃,为此每一个教师都试图通过多种方式来营造一个丰富多彩的上课环境。本人从事教育工作多年,一直坚守人本教学原则,秉承因材施教的理念。实践证明,故
【作 者】
:
李敏
【机 构】
:
辽宁省葫芦岛市第二高级中学
【出 处】
:
现代语文(教学研究版)
【发表日期】
:
2016年3期
【关键词】
:
故事化
激发学生
高中语文
徐志摩
《边城》
《再别康桥》
导入教学
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高中语文教学提倡氛围活跃,为此每一个教师都试图通过多种方式来营造一个丰富多彩的上课环境。本人从事教育工作多年,一直坚守人本教学原则,秉承因材施教的理念。实践证明,故事化教学,可以提高课堂效率,激发学生的兴趣,让新时代课堂教育改革落到实处,提高教学质量。
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