PISA2015中“协作问题解决”能力测评的审视与启示

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PISA2015中首次引入了协作问题解决(CPS)测评。协作问题解决,既是21世纪的必备能力,也是一个新的评估领域,同时还是一种跨学科的经验,这些都为开展CPS测评提供了支持。PISA2015"CPS"框架,在内涵层面关注"过程"和"背景",在测评设计方面关注"人机交互"和"团队协作",在测评开发方面关注"任务特征"和"开发过程",在评分方面关注"任务类型"和"评分方法",对PISA2015"CPS"测评框架及指标体系的审视,对我国基础教育学业质量评估工作的当下开展及未来趋势的把握有重要的借鉴和反思价值。
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