加强少先队工作的思想性

来源 :少先队活动 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Sophie_LGH
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  国家副主席、我们少先队的老领导李源潮同志,在2015年少先队建队纪念日座谈会上强调,少先队要深入学习贯彻习近平总书记在中央党的群团工作会议上的重要讲话精神,“加强少先队工作的思想性,充分发挥少先队‘立德育人’的功能”。
  加强少先队的思想性是少先队组织的政治责任,是我们少先队组织的政治属性。少先队是中国特色社会主义事业的战略预备队,必须要充分发挥少先队组织的少年儿童思想品德教育和精神素质培养大学校的作用。
  李源潮同志把少先队的思想品德教育称为“铸魂教育”,他认为少先队的“铸魂教育”主要从五个方面来进行,一是以“五爱”为基本内容、以爱国主义为重点的基本情感教育;二是以做社会主义事业建设者和接班人为目标的理想志向教育;三是以集体主义为基础的道德品质和行为规范教育;四是坚持中国特色社会主义方向的社会认知教育;五是积极向上、勇于创造的心理素质培养。
  少先队教育是对一个人少年儿童时期的一种社会启蒙教育。这一时期留下的思想烙印会影响人一生的基本情感、基本信念和基本心理活动方式。因此,少先队必须加强思想性,努力完成少先队组织当前的“立德树人”的政治任务。
  我们的党创立少先队的目的,就是团结教育少年儿童成长为“社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人”。但我们也要看到,当前“立德树人”的教育任务面临着严峻挑战,如社会上多元价值观念和一些消极现象对少年儿童的思想认识造成的干扰;网络上良莠不齐、泥沙俱下的信息,对孩子们思想行为的负面影响以及孩子们本身存在的自立精神、集体意识、合作观念不强的问题,这些都需要我们在少先队的思想教育工作上,进一步增强针对性、实效性和吸引力。
  为了破解少先队思想教育的难题,更好履行“思想育人”的政治责任,笔者认为,首先应该加强对少年儿童从小热爱中国共产党的教育,让孩子们明白“没有共产党就没有新中国”“没有党的领导就没有社会主义事业的发展”的道理,通过学习,了解党的历史故事和革命先烈、少年英雄的事迹,学习理解党的性质、根本宗旨和奋斗目标,从而在孩子们的心中播下爱党的种子,相信党、热爱党、听党的话、跟党走。
  其次,我们要对少年儿童加强热爱社会主义祖国的教育。通过学习祖国发展的历史,认识祖国的大好河山和自己的家乡,认识新中国建设和改革开放的成就;通过学习中国的近现代史,理解中华民族伟大复兴的中国梦,把爱祖国的种子深深扎根在孩子们幼小的心灵中,使少年儿童从小就树立起民族的自尊心、自信心和自豪感,决心做实现中国梦的参与者、创造者、贡献者。
  在加强思想性教育方面,我們应该通过队会、队课、队仪式、队的组织生活和各种实践体验活动、品牌活动等各种途径,设计丰富多彩的、为少年儿童所喜闻乐见的队活动,充分结合少年儿童的实际,结合社会发展的实际,以吸引少年儿童踊跃参加,从而达到教育的目的。
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【中图分类号】G623.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2012)12-0137-01  一、历史教学方法应该多样化  历史,是对过去史实的记载,所以要想办法把陈旧的史实融入新的内容,让学生时时有新鲜感。这就要求我们教师采取灵活多样的方式来充分调动学生的积极性,发挥其主观能动性,确立学生在学习中的主体地位,引导其自觉、自愿去学,这样学习效果自然就好。  1.从学生好奇心入手。
解答应用题,得出结果后,有不少同学常常不能确定答案是否正确,这时就需要用一定的方法进行检验。应用题的检验一般有以下四种方法。    一、顺推检验法   做完一道应用题以后,再一边读题一边分析,以便检查每一步列式是否符合题意,每一步计算结果是否正确,顺着题意依次检验。但这种方法有时不易查出“隐藏”较深的错误。   二、倒推检验法   把解答所得的结果作为已知条件带入原应用题,按题意倒推,一步一