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<正>有效的提问是学生创新意识培养的纽带、催化剂,它可以激发学生学习的热情、激活他们的思维。实践证明,很多像孙双金、魏书生等特级教师、名教师的课堂之所以异同于我们普通教师,究其原因在于这些"高级"的教师擅长通过有效的、富有艺术性的课堂提问,来引导师生交往、生生交流、共同发展。
语文课堂有效提问的四个策略
【摘 要】
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<正>有效的提问是学生创新意识培养的纽带、催化剂,它可以激发学生学习的热情、激活他们的思维。实践证明,很多像孙双金、魏书生等特级教师、名教师的课堂之所以异同于我们普
【机 构】
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江苏省盐城市解放路实验学校
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2012年04期
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