【摘 要】
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传统的课堂教学都是重视语法而忽视语用，这已成为学生口语能力提高的一个障碍。现在的语言教学越来越重视语用功能，为此蔓国的语言学家Grice提出了会话的合作原则，Leech等则进一
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传统的课堂教学都是重视语法而忽视语用，这已成为学生口语能力提高的一个障碍。现在的语言教学越来越重视语用功能，为此蔓国的语言学家Grice提出了会话的合作原则，Leech等则进一步发展，提出了会话的礼貌原则。通过对部分口语语篇的语用分析可以看出，礼貌原则已成为成功交际的一条准绳。在课堂教学中有目的地培养学生的语用意识，可以使学生回避不礼貌的话语，从而使交际更为成功。
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